वर्चुअल ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों की सहायता करने में स्कूल शिक्षक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं. व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम (आईईपी) प्रत्येक बच्चे की विशिष्ट जरूरतों को पूरा करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं. शिक्षक दृश्य सहायता, संवेदी विराम और सामाजिक कौशल प्रशिक्षण जैसी रणनीतियों को लागू करते हैं. माता-पिता और शिक्षकों के बीच नियमित संचार बच्चे के विकास के लिए एक सहयोगात्मक दृष्टिकोण सुनिश्चित करता है.
डॉ. दीपेश पिंपले, सलाहकार बाल चिकित्सा न्यूरोलॉजिस्ट, वॉकहार्ट अस्पताल, डॉ. रिद्धि मेहता, सलाहकार, विकासात्मक बाल रोग, जसलोक अस्पताल और अनुसंधान केंद्र, और डॉ. राहुल चंडोक, प्रमुख सलाहकार, मानसिक स्वास्थ्य और व्यवहार विज्ञान, आर्टेमिस अस्पताल के इनपुट के साथ.